影片分享-天之驕子

【劇情提要】

敘述歷史老師杭德如何經由傳授歷史形塑學生的品德、人格，如何越過挫敗堅守教育崗位。

【內容詳介】

威廉杭德 (凱文克萊飾)是一名具有高尚情操與教育熱忱的老師，他在聖本德男子中學擔任西方文明的課程，他除了教授歷史外，更不遺餘力地致力於學生的優質人格教育。 有一天，班上轉來了一位美國參議員之子──貝爾塞卓，塞卓驕矜自大、桀驁不馴，無視於班上及學校的規矩，經常率領同學惡作劇，挑戰老師的容忍度。杭德老師不願放棄這位問題學生，不斷寬容地包容他。 聖本德中學每年舉辦凱薩獎大賽，獲獎是一項至高的榮譽，事前學生必須參加無數次的小考，累計小考最優秀的三人才有資格參賽。杭德老師將自己的中學課本借給塞卓，課本中有重要的考試相關資料，並不斷鼓勵他，塞卓也日夜苦讀有不錯的表現。統計成績結果，第三名馬丁93分，塞卓92分，杭德老師為了想激發塞卓改變向上，最後決定將塞卓最後一次的表現從a-改為a+，使塞卓成為第三名。 比賽開始，學校師生與參賽著的家長聚集禮堂，參賽著穿著代表成長的「托加」站在台上，由杭德老師詢問古羅馬史，題目由淺而深，最後優勝者，由老師為他帶上草葉桂冠，代表無限的榮耀。塞卓為取得勝利作弊被杭德老師發現，杭德老師詢問課外題，使塞卓無法得逞。落敗後的塞卓於是故態復萌，變本加厲，一味胡鬧搗蛋。 二十五年後，塞卓成為全國最大公司的總裁，學校接獲塞卓的信件，談到願意捐獻一筆鉅款，先決條件是必須在塞卓處所再舉行一次凱薩獎大賽，由杭德老師主持，並邀請當時全班同學都來參加。為了學校的建設經費，杭德老師答應參加。 師生再次歡聚，出身聖本德中學的優秀學子，大多成為社會中間份子，杭德老師非常安慰。在豪華高規格的接待中，杭德老師希望見到的是不一樣的塞卓，塞卓也在比賽前夕把老師曾經借給他的參考書籍完整無缺的交還老師，在在表達對老師的懷念與感謝。不料在比賽過程中，杭德老師又發現塞卓作弊，杭德老師又以一題教室匾額中的題目使塞卓敗陣。原來塞卓為了要參選參議員才邀大家前來造勢。 杭德老師在洗手間責問塞卓，告訴他：人終將要面對真正的自我。塞卓視道德為無物，高談為達目的不擇手段時，一個小學生從一間廁所走出來睥睨的看著塞卓，他正是塞卓的兒子，他聽到父親所說的一切。 杭德老師找到馬丁，告訴他當年獲第三名的人是他，上台比賽的人應該是他，並向他道歉。 最後在同學向老師致敬的早餐會上，大家送給老師的匾額上些著：偉大的教師沒有豐功偉業，但影響學子的一生……。杭德老師在這一次聚會中，向學生們學到：一次的成功失敗，不能決定人生的價值。其他的學生肯定了他的價值，他將會繼續堅守在崗位上。 回來後，馬丁將兒子送到杭德老師的班上接受教育，師生互視中，為教育無悔付出的老師得到了最大的回饋。

【問題引導】

你對杭德老師更改學生名次有何看法？他的用意在哪裡？如果你是老師你會這樣做嗎？ 杭德老師一心想幫助塞卓，塞卓瞭解老師的苦心嗎？他為何無法改變？而無法改變的關鍵在哪裡？ 你是一個怎樣的學生？你能體會老師的苦心嗎？如果你發現自己的缺失，你能勇於改變嗎？ 一個孩子會變得頑劣的原因有哪些？你對如何教育頑劣學生有何看法？ 你覺得杭德老師失敗了嗎？你覺得貝爾塞卓真正成功了嗎？如果以無限生命的觀點來看，怎樣才算成功？ 如果你是塞卓的兒子，聽了父親在廁所的這番言論，對你會有何影響？